Pola Tematik Dan Implikasinya Dalam Pengajaran Penulisan Karangan

Thematic Patterns and their Implications in Teaching Essay Writing

Abstract

Kajian ini memfokuskan perkembangan aliran ayat yang mampu menyalurkan maklumat dalam penulisan karangan dengan pengaplikasian analisis Tema Rema (Halliday, 1994) dan model Tematik McCabe (1999) ubah suai Danes (1974). Hasil analisis membuktikan bahawa aplikasi pola ini membawa signifikan yang besar terhadap penghasilan penulisan karangan yang memiliki nilai kebolehbacaan yang tinggi. Pendedahan ini diharapkan dapat memberi maklumat kepada guru dan pelajar sebagai alat pemudah cara untuk membina penulisan karangan yang bermutu.

This study focuses on the development of the flow of the sentences that can present information in essay writing using the Rema Analysis application (Halliday, 1994) and Thematic McCabe Model (1999) Danes Modification (1974). The results of the analysis indicate that the application of this pattern is significant in producing essays with high readability scores. This exposure is hope to provide information to teachers and students as a way to facilitate to produce high quality essay writing.