Potensi dan Cabaran Implimentasi Teknologi Sistem Maklumat Geografi (GIS) di Peringkat Pra-Universiti di Malaysia
DOI:
https://doi.org/10.37134/geografi.vol11.2.4.2023Keywords:
Sistem Maklumat Geografi (GIS), Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT), Pembelajaran abad ke 21(PAK-21), pra-universiti, GeografiAbstract
Kemajuan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dan penggunaan peranti mudah alih yang semakin meluas dalam kalangan generasi Z menjadikan golongan ini lebih bermotivasi untuk belajar menggunakan teknologi. Justeru, kajian ini dijalankan untuk mengkaji potensi dan cabaran implimentasi subjek Sistem Maklumat Geografi (GIS) di peringkat Pra-Universiti di Malaysia. Kajian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan mengedarkan borang soal selidik sebagai instrumen kajian. Populasi kajian berjumlah 132 orang dan sampel berjumlah 97 orang ditentukan dengan menggunakan jadual pensampelan Krecjie dan Morgan (1970). Borang soal selidik diedarkan secara atas talian dengan menggunakan skala likert 5 mata untuk melengkapkan konstruk bagi soalan potensi dan cabaran implimentasi GIS di sekolah. Dapatan kajian menunjukkan lebih 90 peratus responden bersetuju bahawa subjek GIS bertepatan dengan pendekatan PAK-21, pembelajaran secara kolaboratif dan meningkatkan akses kepada pendidikan berteraskan ICT. Namun begitu, terdapat beberapa kekangan yang menyebabkan implimentasi subjek ini tidak dapat dilaksanakan sehingga kini, antaranya termasuklah kemahiran guru, masalah capaian internet dan kekangan kos. Implikasi daripada kajian ini membuktikan bahawa GIS mempunyai peluang yang besar untuk diimplementasikan dalam sistem pendidikan menerusi subjek Geografi dengan menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi seperti kekurangan kemudahan prasarana ICT dan sumber manusia yang penghalang utama dalam merealisasikan usaha implimentsi subjek GIS di peringkat pra-universiti dalam sistem pendidikan negara.
Downloads
References
Abdullah Abu Bakar (2015). Penguasaan ICT di kalangan Guru. https://www.academia.edu/3620342/penguasaan_ICT_dikalangan_guru
Albaugh, P. (1997). The role of skepticism in preparing teachers for the use of technology. 'Education for community': a town and gown discussion panel, Westerville, OH, January 26, 1997.
Bednarz SW, Ludwig G (1997). Ten things higher education needs to know about GIS in primary and secondary education. Transactions in GIS, 2 (2), 123-133.
Demirci A (2008). Evaluating the implementation and effectiveness of GIS based application in secondary school geography lessons. American Journal of Applied Sciences, 5 (3), 169-178.
Forster, M., McConnell, T., & Schilling, M. (2006). Introducing GIS to K12 education in Rwanda. Paper presented at the 26th Annual ESRI Education User Conference, San Diego, California.
Foster, M. & Mutsindashyaka, T. (2008). International GIS education experiences: Experiences from Rwandan Secondary Schools using GIS. ESRI Education User Conference 2008.
Habibah Lateh & Vasugiammai Muniandy (2011). GIS dalam Pendidikan Geografi di Malaysia: Cabaran dan Potensi. https://www.researchgate.net/publication/50392032_GIS_dalam_pendidikan_geografi_di_Malaysia_Cabaran_dan_potensi
Johansson, T., Pellikka, P. (2005). Interactive Geographical Information Systems (GIS) Applications for European Upper Secondary Schools. International Conference on Multimedia and ICT in Education, 22-24 April.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2013). Pelan Pembangunan Pendidikan 2013-2025. https://www.moe.gov.my/muat-turun/penerbitan-danjurnal/1818-pelan-pembangunan pendidikan
Klopfer, E., Sheldon, J., Perry, J., & Chen, H.H.V. (2012). Ubiquitous games for Learning (UbiqGames): Weatherlings, a worked example. Journal of Computer Assisted Learning, 28(5),465-476.
Krejcie, R.V., & Morgan, D.W. (1970) Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30, 607-610.
Longley, P.A., Goodchild, M.F., Maguire, D.J., & Rhind, D.W. (Eds.) (2005). Geographical Information Systems (Second Edition). Principles, Techniques, Management, and Applications, (pp.309-316). John Wiley & Sons, Inc.
Lam, C.C., Lai, E., & Wong, J. (2009). Implementation of Geographic Information System (GIS) in secondary geography curriculum in Hong Kong: Current situations and future directions. International Research in Geographical and Environmental Education, 18 (1), 57-74.
Lisec, A., & Ruiz Fernandez, L.A. (2008). European project on higher education in the fields related to geomatics as support for mobility of students and teachers. The International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences, XXXVII (B6a), 185-190.
Masron, T. & Samat, N. (2005). Teknologi GIS dan GPS dalam kajian lapangan: Aplikasi dan prosedur. Kertas kerja dibentang dalam Seminar Kebangsaan Kerja Lapangan: Kurikulum, Prosedur & Aplikasi dalam Geografi. PPIK, USM. 17-18 Ogos.
Mohd Faris Dziauddin (2004). Potensi penggunaan Sistem Maklumat Geografi dalam bilik darjah. Kertas Kerja dibentang dalam Seminar Kebangsaan Geografi dalam Pembangunan Negara di UPSI, Tanjong Malim.
Mokhtar Jaafar (2012). Keberkesanan GIS Sebagai Alat Bantu Mengajar Konsep Asas Geografi Kepada Pelajar Bukan Geografi. Malaysia Journal of Society and Space 8 issue, 3 (82-92).
Muniandy, V. & Masron, T. (2007). GIS di sekolah: Peranan GIS dalam KGT. Jurnal Pendidikan, 7 (1), 81-90.
Muniandy, V. & Masron, T. (2005). GIS sebagai medium pengaplikasian ICT di sekolah. Kertas Kerja dibentang dalam Seminr Pendidikan JPPG 2005 “Pendidikan Ke Arah Pembangunan Lestari”, 20-30 Ogos.
Nasir Nayan. (2010). Manual ArcGIS™: Amali ArcMap™ dan ArcCatalog™. Tanjong Malim, Universiti Pendidikan Sultan Idris.
National Research Council. (2006). Learning to think spatially: GIS as a support system in the K–12 curriculum. Washington, DC, National Academies Press.
Nur Farha Hassan. (2015). Implementation of Innovation to Improving Leadership Skill of TVET Student. Journal of Education and Practice, 6 (1), 85-87.
Sakke, N. & Ubong, I. (2006). Pengajaran Sistem Maklumat Geografi di Sabah: Satu tinjauan awal kebersediaan penawaran di peringkat sekolah dalam Marzuki, M., Hashim, M. (eds) Geografi Alam Sekitar dalam Pendidikan Negara, 109-122. UPSI, Tanjong Malim.
Siddik, M.S., Ahmed, T.E, Ahmed, F.R., Mokhtar, R., Ali, E.S, & Saeed, R. A. (2023). "Development of Health Digital GIS Map for Tuberculosis Disease Distribution Analysis in Sudan", Journal of Healthcare Engineering, 2023, 1-10. https://doi.org/10.1155/2023/6479187
Sinton, D.S. (2009). Roles for GIS within higher education. Journal of Geography in Higher Education, 33 (S1), S7-216.
Steve, W., & Joseph, J. K. (1999). The Effectiveness of GIS in High School Education, Experimental Report. Department of Geography, University of Colorado USA.
Song, J., Yamauchi, H., Oguchi, T. & Ogura, T. (2022). Application of web hazard maps to high school education for disaster risk reduction. International Journal of Disaster Risk Reduction, 72. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijdrr.2022.102866
Zainol, R., & Bakar, Z.A. (2005) Aplikasi Sistem Maklumat Geografi (GIS) dalam pendidikan. Masalah Pendidikan, 28 (1), 255-268.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nurul Farah Mat Jais, Kamarul Ismail
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
