تحليل منهج النحو التعليمي عند شوقي ضيف في كتابه تجديد النحو

Analysis of the grammar curriculum by Shawky Dhaif in his book Renewal of Gramma

Abstract

يهدف هذا البحث إلى أغراض معينة، أولا للوصف و تحليل المنهج التعليمي و أسسه في كتاب تجديد النحو الذي ألفه شوقي ضيف الأدبي المصري. و ثانيا، لبيان مازية الكتاب على الكتب النحوية القديمة المستعملة في المدارس و المعاهد. سار هذا البحث من نوع الدراسة المكتبية بطريقة الوصفية و استخدم الباحث منهج الوثائق بجمع البيانات عما تتعلق بالكتب النحوية. و استخدم الباحث منهج تحليل المضمون في تحليل البيانات. أما المصادر الأولية في هذا البحث هي من الكتب الذي يؤلفها شوقي ضيف و خاصة كتابه تجديد النحو. أما المصادر الثانوية في هذا البحث هي الكتب الدالة التي تتضمن فيها أراء شوقي ضيف و ما يتعلق بهذا البحث كتجديد النحو ما بين القديم و الحديث. فنتائج هذا البحث التي توصلت إليها أن (1) منهج كتاب تجديد النحو منهج نحوي و يستخدم الطريقة القياسية في تقديمها، و يأسس شوقي ضيف في تأليف على ستة أسس: إعادة تنسيق الأبواب، إلغاء الإعراب التقديري و المحلي اللامفيدة و وضع تعريفات دقيقة و حذف زوائد و زيادات إضافات لبعض الأبواب، (2) و للكتاب مزايا عديدة منها تقديم المؤلف ترتيب نظام الكتاب من الموضوع الأهم إلى المهم و يبدأ المؤلف الكتاب بموضوع مخارج الحروف التي لم يهتمها المؤلفون المتقدمون في كتبهم النحوية.

The study aims to describe and analyze the educational curriculum and its foundation in the book "Tajdidu an-Nahwi" written by Sauqi Dhaif and to show the difference between the book and "nahwu" used in some schools and boarding schools. This study is a descriptive literature study, and researchers use documentation methods to collect data about "nahwu". Researchers use content analysis methods to analyze data. The main source of this research is from books written by Sauqi Dhaif, especially his book Tajdid an-Nahwi. Secondary sources in this study are indicative books containing the opinions of Sauqi Dhaif and those related to this study. This research indicated two results 1)The approach of the book "Tajdidu an-nahwi" is the nahwu approach and uses the qiyasiyah method in its presentation, basing its authorship on six foundations: reformatting nahwu themes, eliminating I'rab mahali and taqdiri, eliminating deep understandings, removing some unnecessary chapters and adding chapters that should be added; 2) This book has many advantages, including the author sorting the arrangement of his chapters from easy to difficult, and adding chapters of makharijulhuruf  letters in this book, which did not exist before in the previous nahwu books.

Keywords : Nahwu Ta’limi, Sauqi Dhaif, Tajdidu An-Nahwi