Seliaman, N. and Dollah, M. U. (2018) “Pengajaran Matematik Sekolah Rendah menggunakan pendekatan Kontekstual : Satu kajian kes: Teaching of Primary School Mathematics using a Contextual approach: A Case study”, Jurnal Pendidikan Sains dan Matematik Malaysia, 8(2), pp. 27–34. doi: 10.37134/jpsmm.vol8.2.3.2018.