[1]
Lee, M.C. and Abu Bakar, K. 2022. Effective use of Multisensory Approach in Improving Number Concept Skills Among Pre-Schoolers: Keberkesanan penggunaan Pendekatan Multisensori dalam Meningkatkan Kemahiran Konsep Nombor Kanak-kanak Prasekolah. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI. 15, (Jul. 2022), 53–61. DOI:https://doi.org/10.37134/bitara.vol15.sp.6.2022.